З метою активізації екологічного руху, формування екологічної культури, залучення молодших школярів до екологічних проблем місцевості, в початковій школі навчально-виховного комплексу «Домінанта» Дніпровського району був проведений тиждень природознавства та екології. Перед учителями початкових класів постало питання організації виховного простору під час занять та в позаурочний час: проведення з учнями позакласної діяльності з вивчення довкілля і заохочення їх до практичних справ щодо його збереження, залучення школярів до участі в соціально значимих екологічних проектах.
На методичному об’єднанні вихователів ГПД початкових класів був складений план «Тижня природознавства та екології». Проведення тематичних тижнів стало однією з багаторічних традицій нашої початкової школи. Це своєрідна демонстрація надбань педагогів і знань школярів. Ці заходи завжди проходять яскраво, цікаво і неординарно, вони надзвичайно корисні як для вчителів, так і для учнів.
Протягом Тижня природознавства в класах була проведена бесіда «Люби природу і оберігай наш рідний веселковий край», під час якої діти збагатили свої знання про природу. Педагоги глибоко розуміють основні екологічні проблеми сьогодення. Тому не випадково були презентовані чудові проекти «Ліс – легені планети», «Краса Землі», природничий квест «Відгадай-ка», екологічна акція «Посади квітку-прикрась свій навчальний заклад!».
Також вихователями ГПД 3-х класів були виготовлені кросворди на природничу тематику, які із великим захопленням розгадували учні під час перерв. Цікавинкою для учнів 2-х класів стало знаходження каштану з найтоншим і найтовщим стовбуром.
Конкурс малюнків «Червона книга України», в якому взяли участь школярі 3-4 класів, сприяв усвідомленню краси природи як унікального явища. З кожним роком зникають багато видів рослин і тварин, з кожним роком стан природи в Україні лише погіршується. Тому бесіда про Червону книгу та Конкурс малюнків стали дуже важливим заходом Тижня природознавства та екології.
Інформацію підготовлено відділом з питань інформаційної політики за матеріалами навчально-виховного комплексу "Домінанта"
